Imparto la asignatura de Química 1, en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del estado de Coahuila, Plantel Gral. Álvaro Obregón en el municipio de Múzquiz Coahuila México.
Secuencia Didáctica: Tabla Periódica
Tema integrador: El Carbón
Como actividades de apertura les dicto un cuestionario sencillo para rescatar conocimientos previos, tomando en cuenta el tema integrador, como tenemos que relacionar las actividades con nuestra vida diaria, el carbón es un mineral que se extrae en nuestra región por eso se llama “región carbonífera”, así como otros elementos que utilizamos en el hogar, en la escuela etc. Luego en equipos de 4 personas, realizan un cartel sobre estos productos; y al final cada equipo expone su cartel y el profesor cierra la apertura con una pequeña evaluación abierta de los carteles.
En la etapa de desarrollo vamos a integrar nuevos conocimientos con los conocimientos previos, aquí primero les proporciono material impreso de algunas lecturas de cómo se descubrieron los primeros elementos y en que los utilizaban, para que me hagan una síntesis, como tarea de investigación de algunos elementos específicos y sus usos en la industria y las nuevas tecnologías, también que elaboren en forma individual una tabla periódica, de acuerdo a su creatividad pidiéndoles algunas características especiales, y por último individualmente una pequeña exposición sobre la tabla periódica ( grupos, períodos, metales no metales gases etc.) y como realimentación: el profesor proyecta un video sobre la extracción del carbón en una mina.
Como actividades de cierre que me desarrollen una práctica en la que me demuestren con algunas reacciones sencillas como distinguir si un compuesto o producto contiene carbono o no. Y se aplica un examen escrito. La evaluación se lleva a cabo en los tres momentos y se utilizan instrumentos de evaluación para el cartel, síntesis, exposición, práctica y el examen escrito.
Saludos
Norma Alicia de la Garza Montemayor.
Compañeros espero sus comentarios.
Secuencia Didáctica: Tabla Periódica
Tema integrador: El Carbón
Como actividades de apertura les dicto un cuestionario sencillo para rescatar conocimientos previos, tomando en cuenta el tema integrador, como tenemos que relacionar las actividades con nuestra vida diaria, el carbón es un mineral que se extrae en nuestra región por eso se llama “región carbonífera”, así como otros elementos que utilizamos en el hogar, en la escuela etc. Luego en equipos de 4 personas, realizan un cartel sobre estos productos; y al final cada equipo expone su cartel y el profesor cierra la apertura con una pequeña evaluación abierta de los carteles.
En la etapa de desarrollo vamos a integrar nuevos conocimientos con los conocimientos previos, aquí primero les proporciono material impreso de algunas lecturas de cómo se descubrieron los primeros elementos y en que los utilizaban, para que me hagan una síntesis, como tarea de investigación de algunos elementos específicos y sus usos en la industria y las nuevas tecnologías, también que elaboren en forma individual una tabla periódica, de acuerdo a su creatividad pidiéndoles algunas características especiales, y por último individualmente una pequeña exposición sobre la tabla periódica ( grupos, períodos, metales no metales gases etc.) y como realimentación: el profesor proyecta un video sobre la extracción del carbón en una mina.
Como actividades de cierre que me desarrollen una práctica en la que me demuestren con algunas reacciones sencillas como distinguir si un compuesto o producto contiene carbono o no. Y se aplica un examen escrito. La evaluación se lleva a cabo en los tres momentos y se utilizan instrumentos de evaluación para el cartel, síntesis, exposición, práctica y el examen escrito.
Saludos
Norma Alicia de la Garza Montemayor.
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